經濟觀察報 歐陽曉紅 姜鑫
這30多萬名孩子來自或曾來自中國平安114所希望小校。今天，平安媽媽想告訴他們的是“愛不孤讀”，并付諸行動；這行動正在中國廣袤大地上被復制與傳承……
一面是財富創(chuàng)造——類似嗅覺敏銳的商戰(zhàn)梟雄，29年時間締造出一個5.7萬億資產規(guī)模的平安金融帝國；
一面是財富奉獻——傾數(shù)十年溫情與真摯于公益事業(yè)的企業(yè)“媽媽”，用商德?lián)纹鹨黄逃奶炜?。那片天空下，布滿30萬多雙鄉(xiāng)村孩子求知的眼睛，寫滿“23載之長期捐贈、22萬小時志愿服務”的故事；還有一直奔走在支教路上的平安人。
“奉獻財富和創(chuàng)造財富一樣令人興奮和快樂。平安集團董事長兼CEO馬明哲說。在他看來，商之達者，兼濟天下。責任與能力相輔相成，平安成立近30年來的發(fā)展來源于社會，也回報于社會。既自豪亦感恩。而扶貧必先扶智，教育可以改變個體的命運，進而改變國家和民族的未來。
特別的日子里，“六一公益行動”透露出150萬平安人的“柔情”，其形式或支教或捐贈，但內涵只有6個字：“平安媽媽的愛”。
這6個字試圖讓鄉(xiāng)村孩子的讀書變得不再“孤獨”；讓一片希望之光照亮一方扶貧、興邦之路；以企業(yè)公民的名義。
“愛不孤讀”
不只是行動，還有愛的承諾——升級教育精準扶貧。
5月27日，29周歲生日的中國平安將司慶日設為“平安公益日”，以“心懷感恩、平安同行”為主題，歡度150萬平安人的節(jié)日。
當日上午，平安在其位于北京市房山的希望小學啟動2017支教活動之時，宣布向中國青少年發(fā)展基金會捐贈1000萬元，用于2017年平安支教行動升級，為平安希望小學搭建遠程支教平臺，輸送優(yōu)質課程。
中國平安向青少年發(fā)展基金會捐贈1000萬元用于支教行動，平安集團董秘兼品牌總監(jiān)盛瑞生與青基會理事長王劍做支票板交接
而“愛不孤讀”系平安2017年支教主題，旨在號召公眾一起陪伴鄉(xiāng)村孩子讀書。有別以往，此次支教在落地之時，還將借助遠程支教平臺，遠程輔助114所平安希望小學。“六一”兒童節(jié)之際，平安還邀請曾獲得《中國詩詞大會》第二季亞軍的詩詞達人彭敏，利用該遠程支教平臺，在寧夏中衛(wèi)的黃河邊為鄉(xiāng)村孩子獻上一場戶外詩詞直播課。
馬明哲27日在司慶致辭中，有感而發(fā)。他說，每個刻苦學習、認真生活的希望小學生們，都讓我們看到了人在逆境下迎難而上的奮斗之光，看到了教育扶貧、教育興邦的希望之光。
在馬明哲看來，十年樹木、百年樹人，建校舍、贈設備等物資的援助，只是教育扶貧的基礎和起點，知識的傳遞、精神的提升才是目標和未來，貴在持之以恒。要讓平安希望小學的星火燎原，必須做到硬件、軟件都要強。
“和傳統(tǒng)支教相比，遠程支教可以打破時間和空間的限制，以遠程支教平臺提供在線課程、在線圖書館、遠程支教等豐富功能，為鄉(xiāng)村希望小學輸送優(yōu)質課程。”平安方面稱。
回眸平安十年支教路，可圈可點的人和事可謂信手拈來。
19年前，在跟隨“平安希望小學考察義診團”去陜北考察時，平安支教行動十年來的親歷者彭洋記錄下這樣一段文字：
“我們走在鄉(xiāng)村的小路上，一眼望去，遼闊的黃土地上寸草不生，偶爾能見到山坡上一兩棵小樹，孤零零地生長著，腳下是厚厚的松軟的浮土，一腳踩下去，塵土飛揚，一行的四五人都置身在滾滾的浮塵中，前后望去，人影模糊，同事們戲稱：‘我們踩著多好的黃面粉?。?rsquo;而我卻直嘀咕：‘這樣的土地能長出什么樣的莊稼？’”
在陜北梁村鄉(xiāng)高莊村平安希望小學，彭洋發(fā)現(xiàn)了“喜娃”。一位曾住在破舊窯洞里，家徒四壁的陜西農村孤兒。后來在平安和社會熱心人的幫助下，喜娃自強自立，順利完成大學學業(yè)，現(xiàn)在還在陜西延安開了兩家眼鏡店。感念于平安的幫助，喜娃還把自己的名字改成了“劉喜平”。
平安人說，像喜娃這樣從平安希望小學走出去闖出自己一片天空的孩子還有很多，包括5月27日來到平安房山希望小學現(xiàn)場、曾在這所學校念書，現(xiàn)在已從首都經貿大學畢業(yè)的隗立芳同學。
而志愿者來看，于27日來到現(xiàn)場的還有來自廣西產險代表劉藝蓉——她曾經在廣西合理村為孩子教授美術課，在那里，她遇見了同為平安志愿者的人生另一半。而今，這對志愿者夫婦還帶著孩子繼續(xù)參加支教，讓公益薪火相傳。
上述“表象”亦彰顯出平安支教的內涵宗旨，即：硬件設施逐步完善；師資水平逐步提升；學生順利完成學業(yè)；學成返鄉(xiāng)，支援家鄉(xiāng)建設與發(fā)展等。
“十年來，一批一批的平安人，深入大山，將比金錢還要寶貴的時間奉獻出來，用愛和生命溫暖鄉(xiāng)村的孩子們，向社會傳遞了無限的正能量。”中國青少年發(fā)展基金會理事長王劍說。
其實，中國平安自2007年起，就聯(lián)合中國青少年發(fā)展基金會發(fā)起實施平安希望小學支教行動，號召平安員工與社會愛心志愿者每年深入貧困地區(qū)希望小學支教兩個月，平安支教行動至今堅守十年。支教內容包括校長培訓、特色支教志愿服務等公益行動，幫助鄉(xiāng)村學校提高師資水平，彌合城鄉(xiāng)之間巨大的教育差距等。
支教是平安公益教育的“重頭戲”，一頭挑著沉甸甸的責任，一頭扛著沉重的使命。
“為了30多萬名孩子”
誰能想到，平安這條公益教育之路，一走就是23載且不失篤定，路的背后拉出一長串數(shù)據(jù)：
114所平安希望小學、為逾30 萬名偏遠農村的孩子圓“讀書夢”、10年支教、累計5000多名志愿者、志愿服務時間22萬小時，受助學生10萬人。
這些數(shù)據(jù)支撐起一個立體式精準教育扶貧模式，即從硬件、師資和資金三大核心著手，夯實公益教育，為了那30多萬名孩子。
資金方面，中國平安借助去年新《慈善法》頒布的契機，成立了國內首支“教育發(fā)展慈善信托計劃”，規(guī)模1000萬元，資金來自平安集團、下屬子公司的自有資金及內部員工的捐贈。該信托計劃專注于投向教育領域的慈善項目。而此慈善信托計劃的收益定向用于為希望小學搭建網絡電教室。同年底，該慈善信托成立后的首個落地項目——湛江市豐背明園小學“網絡課堂”正式啟動。它借助互聯(lián)網平臺，以遠程網絡實時教學的方式，為鄉(xiāng)村學童帶去先進教育資源。
更早之前，還有成立于2015年12月的“平安銀行橙基金”，首期籌集善款120萬元。目前，橙基金已為四川、河南、廣東等地的13所鄉(xiāng)村學校捐建圖書室和多媒體電教室。
再如，2013年起，平安聯(lián)合公益組織、學界領袖、愛心企業(yè)等發(fā)起“幕天講壇”，走進27所鄉(xiāng)村學校，與逾3萬名少年們進行智慧分享。同時，依托平安壽險全國過千家門店和百萬業(yè)務同仁資源，借力平安金管家開放平臺進行的“幕天公益•捐書助教”項目，把平安的線下門店打造成為愛心捐書的中轉站，把好書引流到更需要它們的希望小學之學子手中。
“捐書公益雖為小事，但一個社會的善意必從小事開始，繼而影響到更多國民。”平安人壽董事長兼CEO丁當表示。
而早在1993年，一篇近六千字、名為《尋找中國的希望》的考察紀實揭開了鮮為人知的中國鄉(xiāng)村貧瘠。文章撰寫者丁當至今無法釋懷當年的強烈震驚。“我仿佛走進了一個原始村落……走出安徽入壽縣大順鄉(xiāng)老咀頭村，我一句話也說不出來，心頭只是反復回響著一個悲嗆的聲音：這是為什么？這是為什么？”
“救救孩子！救救中國！”回到深圳后，丁當開始呼吁；他希望平安人的愛心能改變這些孩子的命運。
1994年，平安援建的第一所希望小學——安徽六安順河平安希望小學順利落成并剪彩開學。
23年之后的5月18日，馬明哲重返安徽六安平安第一所希望小學。在支教課上，當馬明哲與孩子們分享《老人與?！返拈喿x課時，那瑯瑯書聲、那窗明幾凈、那純凈的求知眼神無不讓他為之動容。那一刻的他或體會到創(chuàng)造財富與奉獻財富之快樂；更為重要的是，這種快樂被復制、被傳承。
中國平安集團董事長兼CEO馬明哲在安徽六安的第一所平安希望小學進行支教活動
“喜娃”就是一個快樂的傳承者。兩年前，喜娃主動找到“平安媽媽”，說她是平安公益的孩子，現(xiàn)在長大了，要和平安媽媽一起支教，用自己的力量和行動幫助需要幫助的同學，回報社會。“我一定會去幫助像我小時候一樣的孩子。”喜娃說。
就在“六一“兒童節(jié)到來前夕，平安公益日的設立，在平安內部掀起了一股人人參與教育公益的熱潮。據(jù)平安方面透露，從高管到員工，150萬平安人積極響應由平安集團及旗下產險、壽險、銀行、信托、普惠等多個專業(yè)公司發(fā)起的“六一公益行動”，具體包括：參加一次平安支教，為鄉(xiāng)村孩子上課；參與“填好詩送好課”公益闖關，為希望小學捐贈在線詩詞課程；參與一次徒步，為關愛特殊兒童進行宣傳，助力他們的康復課程；為留守兒童捐贈一個童話、朗讀一篇詩詞、捐贈一個“成長樂園”等。
據(jù)不完全統(tǒng)計，截至5月27日，“六一公益行動”共計超過256萬人參與線上公益互動，逾7000人報名爭當支教志愿者，累計配捐資金318萬元，預計受惠人數(shù)超35萬人。
按照王劍的話說，平安作為希望工程的長期捐贈企業(yè)，向希望工程捐贈上億元……其支教行動堪稱國內志愿時間最長、參與人數(shù)最多、持續(xù)最久、影響最廣的公益項目之一，中國平安是企業(yè)參與公益、踐行社會責任的典范。
其實，“23年來，我們在捐建校舍、改進學校的基礎設施以外，把更多的資源和精力投入在軟件建設上，特別是不斷地擴大和增強支教組織力量、對校長和老師進行培訓、支持學生持續(xù)教育和大學深造等。”馬明哲在司慶日致辭中表示。
據(jù)了解，平安還舉辦了10余年的“大學生勵志計劃”，繼續(xù)在大學校園里給他們鼓勵和支持。一批又一批的學生在平安希望小學走上實現(xiàn)人生價值的道路，進入大學、走上社會崗位。
至于下一步的平安希望小學增設計劃，平安方面則坦言，和新增希望小學相比，更希望把現(xiàn)有的114所平安希望小學做精、做透。“物資的援助，只是教育扶貧的基礎和起點，知識的傳遞、精神的提升才是目標和未來。”平安稱。
如果說財富創(chuàng)造是種事業(yè)，有其運作模式與運作機制、流程；那么，某種意義上，做大之后的財富奉獻同樣也是種事業(yè)，有其規(guī)范化、系統(tǒng)化的管理體系。
走過23年公益教育之路的平安就摸索出一套公益組織架構體系——推進平安式教育扶貧，欲用教育的力量助力農村脫貧攻堅。
假以佐證的是，平安于今年初成立教育公益理事會，下設社會公益事業(yè)發(fā)展研究中心與秘書處，后者下設各地區(qū)對口支教小組。值得一提的是，“社會公益事業(yè)發(fā)展研究中心”設于平安金融管理學院，以全面指導、管理社會公益事業(yè)發(fā)展研究、教學、學術交流等工作，并利用學院的師資、研究、技術及課程資源，提升支教行動的專業(yè)性，為鄉(xiāng)村學校提供專業(yè)、優(yōu)質的教育服務。
馬明哲擔任首屆理事會理事長，由理事會全面負責和管理平安教育公益事業(yè)，旨在將平安教育公益事業(yè)推向更高、更深的層次。在平安教育公益理事會指導下，堅持十年之久的平安支教行動今年全新升級。圍繞彌合城鄉(xiāng)教育差距的1個核心理念，利用線上和線下2個渠道，通過師資、科技和創(chuàng)新3大戰(zhàn)略，為希望小學提供硬件、技術、組織和獎金4種支持。
司慶日致辭中，馬明哲深情回憶：23年前，1000多名失學兒童在六安平安希望小學重返校園，23年間，全國114所平安希望小學陸續(xù)建成，幫助30多萬名孩子實現(xiàn)了“讀書夢”。
按照馬明哲的話說，捐建校園是第一步。全國每間平安希望小學，都有平安當?shù)貦C構“一對一”的長期照顧。大部分學校建在交通不便的偏遠山區(qū)，多少同事年復一年長途跋涉、翻山越嶺來到孩子們身邊，送設備、送文具、送書籍，風雨無阻、從不間斷。
有人說，平安高度市場化，做事情講究投產比、KPI，而投身公益則是其中的例外。正如星巴克創(chuàng)始人舒爾茨所言：“無論商業(yè)帝國多龐大，終將不敵愛與仁慈。”
“慈善是一種博愛，是公民社會的智慧法則；很難想象沒有善心的人能把事業(yè)做大。” 美慈集團創(chuàng)始人Ellsworth culver曾說，“人都應該、都有權力獲得有尊嚴的生活。
顯而易見，馬明哲的公益觀念深刻影響著平安人，包括平安的文化基因；使之在首個平安公益日這天達至一種新的境界；數(shù)據(jù)與事實在說話。截至目前，平安已在教育扶貧、災難救助、環(huán)境保護、社群公益等領域累計投入達3億多元人民幣。
“企業(yè)逐利是本能，但只是微小的起點。” 馬明哲說。他認為，企業(yè)之本分，是做大、做強，擁有反哺社會的能力；企業(yè)的境界，在于用自身的能力為國家、為民族撐起眾安道泰的一片天。
